这种网络小学课程真的有用吗

2020-05-07 11:30发布

  每一位家长都希望自己的孩子学得好,即使他们不优秀,至少他们应该能够跟上老师讲课的进度。因此,在小学,很多家长都要帮助孩子学习。然而,有些孩子在学习上,可能真的有点不熟练,常常把父母气愤怀疑一生,甚...

  每一位家长都希望自己的孩子学得好,即使他们不优秀,至少他们应该能够跟上老师讲课的进度。因此,在小学,很多家长都要帮助孩子学习。然而,有些孩子在学习上,可能真的有点不熟练,常常把父母气愤怀疑一生,甚至送进医院。

  可见,小学教学指导是一个需求量很大的市场,很多企业都把目光投向了这个蓝海。由于互联网技术特别是移动互联网技术的飞速发展,现在的教学指导不需要在家里一对一,而是可以通过应用程序一对多的方式进行。

  在市场上,有许多基于辅导课程作业的应用程序。这些标语大多是名师带队,一对一辅导教学,还用包裹邮寄辅导材料,报名费甚至比邮费还便宜。但这些真的可信吗?

  不知道广告的真实情况是什么,有什么样的方式。但我们可以肯定,天空中不会无缘无故地出现馅饼。如果有的话,那一定是个陷阱。那么如何看待网络课程辅导,到底该不该报名呢?

  1:不建议申请上课

  对孩子来说,父母是他们最好的老师。而且,一般来说,小学课程不算太难,家长基本都能胜任家教,所以不建议申请网络课程家教班。

  不过,应该注意的是,孩子在辅导时不应该急躁和耐心。毕竟,孩子还小,他们接受事物的能力需要培养。

  ​2:尝试,但不要依赖

  虽然小学课程相对简单,但一些家长并没有教给孩子思考的方法和解决办法。在这种情况下,你可以报名参加一些课程。总之,钱不多。

  但这种教学方式,是家长学习好,而不是孩子学习好。因为,如果孩子自己去上课,很容易形成对网络课程教学的依赖,不利于孩子的独立思考。

  家长最好先听课,了解课程中解决问题的思路,然后引导孩子一步一步地思考问题。而且,这样,家长也可以掌握孩子的学习进度,过滤掉课程中不好的部分。

  3:网络课程教学是大势所趋,但应加强监管

  在移动互联网时代,一切都在变化,远程教学正在成为一种趋势。网络教学对象也从最初的成人技能教育扩展到小学课程辅导。

  网络教学本身就是一件很好的事情。它可以使人们有一种学习知识的方式,可以在课后做家教,帮助学生回答问题。但目前,网络教学内容是否受到监督,能否避免负能量传递的负面影响,这些都是需要考虑的问题。

  总之,网络教学本身就是一件好事。不管是不是真的,只要我们能学会快速解决问题的思路,帮助孩子学习和提高,那么网络课程指导就值得提倡。然而,课程内容是否都是积极的并不能保证。所以一方面要加强监管,另一方面要有家长陪同,让孩子接受远程指导,以免收到不良想法。