英语网络教育仍难以实现知识财富

2020-04-28 14:56发布

“帮助孩子们插上语言的翅膀,在这个星球上自由行走。”“英语好,工作场所大。”“学英语就像打网球。”。这需要与真正的外教一对一的实践。”


“帮助孩子们插上语言的翅膀,在这个星球上自由行走。”“英语好,工作场所大。”“学英语就像打网球。”。这需要与真正的外教一对一的实践。”


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木斯皮尔翰
1楼 · 2020-04-28 14:56.采纳回答

  “帮助孩子们插上语言的翅膀,在这个星球上自由行走。”“英语好,工作场所大。”“学英语就像打网球。”。这需要与真正的外教一对一的实践。”

  这样的广告词经常出现在公交车站和地铁车站。即使你没有,有那么多的英语在线教育平台得到了演艺明星和体育明星的认可。

  英语作为世界上使用最广泛的语言之一,其重要性不言而喻。只有在幼儿园和小学学习英语,不能满足家长对儿童英语教育的迫切需求。

  6月底,面向4-12岁儿童的在线少儿英语教育平台vipkid获得5亿美元融资。此外,兰迪少儿英语、“星火思维”和“微课之家”三家网络教育公司相继发布融资消息,融资总额超过30亿元。

  目前,幼儿英语网络教育已经是一块大蛋糕。

  说到网络教育,它有着悠久的历史。20世纪90年代末,网上学校是一个基于互联网的远程教育平台。最大的特点是不再局限于时间和空间,只支付和分享网络群中的教师。它主要记录课程的视频并上传到网络上。受网络和设备的影响,观众较少。

  而网络直播教育在2011年前后开始发展,这也是互联网爆发的节点。也是从这个时候起,真正实现“在线”教育。现阶段,网络教育正处于井喷期,许多互联网公司开始致力于网络教育行业,并希望在这个巨大的市场中占有一席之地。

  瑞易与家长集团联合发布的《2017中国家庭素质教育消费报告》显示,很多幼儿园和学校都提供了相关的素质教育课程,但80%的家长愿意选择校外的素质教育培训机构供孩子学习。每年有60%的家庭在子女的素质教育上投入1万元以上。由于在线教学节省了时间和交通费用,43%的家长表示他们接受了在线教学的方式。

  中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布的《2017年中国在线少儿英语教育白皮书》显示,尽管国内在线少儿英语教育市场仅经历了4年的发展,普及率实现了10%的突破,预计2018年中国网络教育市场规模将突破3000亿元,预计未来5年中国网络教育市场将继续保持高速增长。

  不难看出,英语在线教育乃至整个在线教育行业都进入了快速发展时期。几年来,一些一级独角兽企业也得到了培育。英语在线教育平台一直处于爆发期。

  与传统的线下辅导班相比,网络教育的出现大大方便了消费者。家长不再需要在路上花费大量的时间,对上课地点也没有限制,打破了空间限制,实现了在家与外教的在线交流。

  在一家媒体机构工作的岳峰给孩子们买了网络课程。”在线模式允许家长避免转学。孩子和外教可以在网上互动。课件更生动。还有一些卡通形式吸引孩子们的注意。”

  岳峰说,他没有检查外教的资格,但很难预约一些教学好的课程。课后有老师的反馈,但他认为我们不应该过分表扬孩子,而应该和家长反映真实情况。

  有些语言学习是基于大量的输入和输出。网络教育作为一种英语学习方式,具有不可否认的积极意义。然而,无论学习方法多么先进,也需要孩子们付出时间和精力。

  许多英语在线教育平台提倡一对一教学。众所周知,在英语在线K12(学前教育到高中教育)教育领域获得客户的成本相对较高。一旦选定一个品牌,在线学习将持续数月甚至数年,数以万计的学生将以高价学习。

  很明显,菲律宾的外籍教师价格低于北美和欧美。其低价策略也吸引了一些对价格敏感的用户。一些家长考虑到他们的经济承受能力,选择了51talk的K12课程。

  51talk的负责人告诉《中国消费者报》,中菲之间没有时差。菲律宾教师可以为中国学生输出更多的课时,并通过高频学习确保学习效果。而网络教育平台将逐步向二、三、四线城市下沉,在教育公平的道路上发挥更大作用。

  尽管菲律宾也使用英语作为官方语言,但许多家长仍然报告说,在菲律宾的外籍教师有口音问题。

  “和一个好老师预约很难。他们大多是菲律宾外籍教师,口音很重。“我还是担心学地道的英语。”许多家长抱怨贴吧和论坛。他们中的一些人在网络上并不流利,但口音也是他们最担心的。

  同时,为了选择自己喜欢的老师,各个平台都需要“抢课”。很多家长也有这样的担心,“孩子还小,经常换老师担心孩子适应不快。”

  年幼的孩子在网上学习能有如此强的自主性吗?与外教多带带互动,还是多与小伙伴交流,寓教于乐?

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《中国消费者报》记者采访时表示,网络教育具有拓展教育资源、突破时空限制获取教育资源的优势。然而,颠覆传统教育是不可能的,也很难实现“知识财富”。发展网络教育,必须重视教育质量。家长在选择网络教育时,不仅要看其宣传,更要看其具体的教育质量和服务。

  在线教育需要更少的泡沫。

  我国人口基数大,英语网络教育领域空间广阔。然而,对于发展中的新兴市场来说,仍然存在着“虚火”现象。

  大量一线明星代言和口碑营销使得不少家长更青睐知名企业,但效果不得而知。

  据电子商务研究中心不完全统计,仅在2018年上半年,在K12在线教育领域,国内初创企业获得融资总额超过15亿美元。

  为了吸引资金,快车道上的玩家迅速扩张,发展了欧美外籍教师和美国小学同步课程的理念,强调一对一的教学模式。对欧美外籍教师教学效果的感性认识,吸引了众多消费者的购买。

  面对日益激烈的市场竞争,51talk相关负责人表示,未来幸存企业将具有注重经营、注重信誉、注重服务的特点。没有这三个要素,即使有资金支持,也会被市场淘汰。这一领域的发展前景备受关注,有很好的发展空间,由此产生的竞争是必然的。

  “网络教育机构还没有找到一个可持续的盈利模式,但为了吸引资本投资,他们炒作了一些话题,比如‘知识网红’和‘全外教’。”。而这种炒作将使网络教育的发展充满泡沫,急功近利,从长远来看将损害网络教育产业的健康发展。熊丙奇这样说。

  他进一步表示,我们不应夸大互联网的“规模效应”,而应减少炒作和噱头。目前,资本进入网络教育平台和网络教育的炒作将使网络教育迅速发展,但如果是泡沫,迟早会破灭。泡沫破灭后,将长期影响网络教育的发展。

  网络英语教育能否成为课堂教育的良好补充?熊丙奇说,所有的教育和培训都满足了学校教育之外的差异化选择的需要。至于能否吸引和惠及受教育者,还取决于平台的教育质量和服务。


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